Index des ouvrages
- Cultiver l’urbain, où résident les paradoxes ? Réflexion mésologique
- Oran 1732-1912 : éssai d’analyse de la transition historique d’une ville algérienne vers la modernité urbaine
- Les mots au Maghreb. Dictionnaire de l’espace public
- Le baccalauréat en Algérie et l’évaluation des compétences Cas du français langue étrangère (FLE)
- Enseignement-apprentissage de la littérature : base de données, onomastique et comparatisme littéraires
- Le théâtre d’Abdelkader Alloula. Le texte et la scène
- Poètes du melhoun du Maghreb (Algérie, Maroc, Tunisie). Dictionnaire bibliographique
- Le journal et son impact en Algérie. La première moitié du XXème siècle
- Résistance algérienne. Histoire et Mémoire 1945-1962
- Villes et territoires d’Algérie. Textes choisis
- Carrefours Sahariens. Vues des rives du Sahara
- زهر الشماريخ في علم التاريخ. أبو راس الناصر المعسكري
- Productions et réceptions culturelles.Littérature, musique et cinéma
- Corporéité et marginalité dans le roman algérien contemporain
- Présence de nouvelles voix culturelles en méditerranée du global au local
- مستقبل العلوم الاجتماعية في الوطن العربي
- Abdelmalek Sayad, migrations et mondialisation
- Quels services publics pour quels usages? Cas d'Algérie poste et Algérie Télécom
- Champs littéraire et stratégies d'écrivains
- Le roman algérien de 1990 à nos jours: faits et témoignages dans les écritures fictionnelles
- Les espaces publics au Maghreb. Au carrefour du politique, du religieux, de la société civile, des médias et des NTIC
- Le nom propre maghrébin de l’homme, de l’habitat, du relief et de l’eau
- Les langues dans l’espace familial algérien
- Ahmed Tahar - Benguennoun: poète populaire de la plaine de Ghriss
- Les indépendances au Maghreb
- Le cognitif et l’idéologique dans le manuel scolaire. les sciences humaines dans l’enseignement secondaire
- Générations engagées et mouvements nationaux. Le Xxème siècle au Maghreb
- Quelles formations pour quels emplois en Algérie ?
- L’Algérie aujourd’hui : Approches sur l’exercice de la citoyenneté
- Les femmes africaines à l’épreuve du développement
- Tentatives de suicide et suicide des jeunes à Oran. Désespoir ou affirmation de soi ?
- Histoire contemporaine de l’Algérie. Nouveaux objets
- Le Maghreb des années 1990 à nos jours : emergence d’un nouvel imaginaire et de nouvelles écritures
- Ecriture féminine : réception, discours et représentations
- Villes d’Algérie. Formation, vie urbaine et aménagement
- عجائب الأسفار و لطائف الأخبار لمحمد بن أحمد أبي راس الناصر. الجزء الثاني
- L’Algérie 50 ans après. Etat des savoirs en sciences sociales et humaines 1954-2004
- Eau, ville et environnement
- الدرة الأنيقة في شرح العقيقية
- محمد قاضي الكنز المكنون في الشعر الملحون
- المقامات العوالية
- مجموع زهو الانيس المختص بالتباسي والفوادس
- Image, Mémoire, Histoire. Les représentations iconographiques en Algérie et au Maghreb
- Savoirs historiques au Maghreb. Constructions et usages
- Le roman moderne : écriture de l’autre et de l’ailleurs
- Rachid Boudjedra et la productivité du texte
- Les acteurs du développement local durable en Algérie : comparaison Méditerranéenne
- الفلسفة، الذاكرة والمؤسسة
- Le roman algérien de langue arabe. Lectures critiques
- Quel avenir pour l’anthropologie en Algérie ?
- L’université aujourd’hui
- Cultures d’entreprise
- Femmes et développement
- Comment on enseigne l’histoire en Algérie ?
- Espaces maghrébins. Pratiques et enjeux
Le baccalauréat en Algérie et l’évaluation des compétences Cas du français langue étrangère (FLE)
Les ouvrages du CRASC, 2019, 199 pages, ISBN : 978-9931-598-18-3 | Sommaire
Sommaire
Préface
Mohamed MILIANI
Introduction
Naima GUENDOUZ-BENAMMAR
Evaluation des épreuves du baccalauréat à l’aune du Référentiel général des programmes
Fatma Fatiha FERHANI-MEGHRAOUI
Quelques remarques sur l’épreuve actuelle de français au baccalauréat algérien
Christian PUREN
L’évaluation au baccalauréat, essai d’analyse du guide d’élaboration de l’épreuve de français au baccalauréat et pratiques de classes
Nabila HAMIDOU
Enseignement du français en Algérie : de l’analyse des programmes aux pratiques scolaires
Ameur LAHOUAL
Un référentiel de compétences de base pour l’enseignement général
Naima GUENDOUZ-BENAMMAR
Postface
Christian PUREN